Το Business Idea Matrix μπορεί να σας βοηθήσει:
Ο εκπαιδευτής θα εξηγήσει την έννοια της αυτογνωσίας και στη συνέχεια οι εκπαιδευόμενοι καλούνται να απαντήσουν στην ερώτηση και να μοιραστούν τις απαντήσεις με άλλους συμμετέχοντες – οι συμμετέχοντες μπορούν επίσης να εργαστούν σε μικρές ομάδες των 3/4 για να μοιραστούν τις απαντήσεις τους.
Το Flipchart και τα post-its μπορούν επίσης να χρησιμοποιηθούν για την ίδια δραστηριότητα σε μια ομάδα.
Ναί | Οχι | Δεν ξέρω | |
---|---|---|---|
Διαχειρίζομαι τα πάντα με βάση τους στόχους | |||
Δίνω μεγαλύτερη σημασία στη δουλειά παρά την οικογένειά μου | |||
Έχω μια ηθική δέσμευση για το δικό μου ιδανικά | |||
Με ελκύουν περισσότερο τα χρήματα παρά η δουλειά | |||
Έχω ανάγκη τη βοήθεια των συναδέλφων και των αφεντικών | |||
Ασφάλεια και σταθερότητα είναι πάνω από άλλες πτυχές | |||
Η κινητικότητα και η αλλαγή είναι βοηθητικά εργαλεία για εμένα | |||
Δέχομαι τις προκλήσεις μόνος μου | |||
Μου αρέσει να έχω εξουσία λήψης αποφάσεων στη δουλειά μου | |||
Είμαι ενθουσιασμένος για αυτό που κάνω | |||
Μου αρέσει να αποδέχομαι ευθύνες και όποτε έχω να αντιμετωπίσω τις συνέπειες , το κάνω | |||
Δεν μου αρέσει να δουλεύω τα θέματά μου | |||
Άλλοι ( ό ,τι σου έρθει μυαλό ενώ απαντώντας στα υπόλοιπα ) |
Καλός | Τακτικός | Κακό | |
---|---|---|---|
Κατανόηση κειμένων εργασίας | |||
Σύνταξη εγγράφου | |||
Προφορικές παρουσιάσεις | |||
Εντοπισμός προβλήματος | |||
Ικανότητα εύρεσης πιθανών λύσεων σε προβλήματα | |||
Ερευνητική ικανότητα | |||
Ευκολία και συμπάθεια για συνέχιση της μελέτης | |||
Ηγετικές ιδιότητες | |||
Ομαδική εργασία | |||
Ικανότητα πειθούς | |||
Δυνατότητα πωλήσεων | |||
Σχεδιασμός εργασιών | |||
Αποτελεσματική διαχείριση χρόνου | |||
Ανεξάρτητη εργασία | |||
Παρακολούθηση οδηγιών | |||
Μακροπρόθεσμα έργα | |||
Άλλοι (προσθ ότι να 'ναι έρχεται στο ming σας ενώ απαντώντας στα υπόλοιπα ) |
Ναί | Οχι | Δεν ξέρω | |
---|---|---|---|
Διαχειρίζομαι τα πάντα με βάση τους στόχους | |||
Δίνω μεγαλύτερη σημασία στη δουλειά παρά την οικογένειά μου | |||
Έχω μια ηθική δέσμευση για το δικό μου ιδανικά | |||
Με ελκύουν περισσότερο τα χρήματα παρά η δουλειά | |||
Έχω ανάγκη τη βοήθεια των συναδέλφων και των αφεντικών | |||
Ασφάλεια και σταθερότητα είναι πάνω από άλλες πτυχές | |||
Η κινητικότητα και η αλλαγή είναι βοηθητικά εργαλεία για εμένα | |||
Δέχομαι τις προκλήσεις μόνος μου | |||
Μου αρέσει να έχω εξουσία λήψης αποφάσεων στη δουλειά μου | |||
Είμαι ενθουσιασμένος για αυτό που κάνω | |||
Μου αρέσει να αποδέχομαι ευθύνες και όποτε έχω να αντιμετωπίσω τις συνέπειες , το κάνω | |||
Δεν μου αρέσει να δουλεύω τα θέματά μου | |||
Άλλοι ( ό ,τι σου έρθει μυαλό ενώ απαντώντας στα υπόλοιπα ) |
Περίληψη των δυνατών σημείων | Περίληψη αδύνατων σημείων _ | Βελτίωση στρατηγικές | |
---|---|---|---|
Στάσεις | |||
Εξειδίκευση | |||
Διαθεσιμότητα | |||
Άλλο ( επίτευγμα κ.λπ.) |
Παρακαλώ, σκεφτείτε την προσωπικότητά σας και τις ικανότητές σας. Εδώ παρουσιάζουμε μια σειρά από μεταβλητές που μπορούν να σας βοηθήσουν να σχεδιάσετε τον δικό σας επαγγελματικό στόχο. Θα αναλύσουμε σε βάθος αυτές τις πτυχές που είναι τόσο σημαντικό να ληφθούν υπόψη για να θέσετε το στόχο ή τους στόχους σας.
Διαβάστε προσεκτικά τις παρακάτω ενότητες και αναλύστε προσωπικά καθεμία από τις 7 μεταβλητές, σύμφωνα με τον επαγγελματικό σας στόχο:
Ο εκπαιδευτής για να παρουσιάσει βασικούς τομείς και καθιερωμένες διαδρομές και ευκαιρίες έργου – οι συμμετέχοντες καλούνται να ρωτήσουν/να συνεισφέρουν τις σκέψεις/ανησυχίες τους.
Δημιουργήστε το Έργο: Ο εκπαιδευτής θα παράσχει ένα πρότυπο σχεδίασης μεγάλης κλίμακας στους συμμετέχοντες, ώστε να το συμπληρώσουν συλλογικά χρησιμοποιώντας διαφορετικά έγχρωμα post-it, παίρνοντας μία από τις απαντήσεις τους από τις ασκήσεις 1,2 και 3, ενώ παράλληλα θα αναλογιστούν τη διαδικασία εντοπισμού του ζητήματος και θα δώσουν λύση.
Συμπέρασμα – Ο εκπαιδευτής παρουσιάζει τα επόμενα βήματα – συμπεριλαμβανομένου του σχεδιασμού της δράσης του σχεδίου, βασικών εγγράφων και εκτιμήσεων. Οι συμμετέχοντες πρέπει να συζητήσουν συλλογικά και ατομικά να προβληματιστούν σχετικά με: